幼儿园小班综合活动《香蕉香蕉变变变》说课稿

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幼儿园小班综合活动《香蕉香蕉变变变》
说课稿
各位评委、各位老师同仁们：
　　大家好！
　　今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据
华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中"好吃的水
果"这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养
了幼儿的想像力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还增强了幼儿的自我
服务意识与环保意识的一个综合活动。
　　一、说教材 1、教材内容分析：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，
又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我是以水果中的
一种--香蕉为主体，之所以选它，因为它是水果当中比较常见的一种，孩子们
又比较熟悉的，实物一出示，就很容易引起幼儿的学习兴趣，且融入游戏，又
有幼儿亲身体验，让幼儿在活动中能用语言和动作表现出香蕉的独特外型、与众
不同的吃法及与众不同的口味，这非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如
《纲要》中所述："既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿
的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
　　2、幼儿现状分析：小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，
他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，需在亲身体
验、探索中去发现事物的特征。
　　3、目标定位：活动的目标，贯穿于一个教育活动的始终，对活动起着主导
作用。
1
摘要：

幼儿园小班综合活动《香蕉香蕉变变变》说课稿各位评委、各位老师同仁们：　　大家好！　　今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中"好吃的水果"这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还增强了幼儿的自我服务意识与环保意识的一个综合活动。　　一、说教材1、教材内容分析：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我是以水果中的一种--香蕉为主体，之所以选它，因为它是水果当中比较常见的一种，...

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