幼儿园示范课-优质课-小班综合《糖果宝宝》

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3.0 尚正科技 2022-12-22 108 10 37KB 3 页 2知币 海报
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小班综合活动:糖果宝宝
活动目标:
1、感知、了解各种糖果的特征,能大胆表述自己的发现。
2、初步知道按形状分类摆放物品。
3、愿意参与活动,体验活动带来的乐趣。
活动准备:
小糖果若干、糖果盒一个、圆形糖盘、方形糖盘各一个
活动过程:
一、引入
1、师:你吃过糖吗?(幼:吃过)
嗯、那你吃过什么糖呢?(草莓糖,硬糖,软糖,巧克力,牛奶糖)
2、师:今天老师带来了很多糖宝宝,来看看,你们认识他们吗
二、出示幻灯片,认识各种各样的糖果。
(一)找糖果宝宝回家
1、s(点出 PPT)
师:这是糖果屋,糖果宝宝就住在这里面。
看好哦,这里面有许多许多的糖果宝宝,看谁先叫出它的名字哦。
(一边点 PPT 一边说)
2、(出示糖果)
师:那么多的糖果宝宝啊,今天都到我们这里来了,哈哈,我都喜欢,你呢。
师:那么多糖果宝宝都来了。哎呀!可是他们说啊:“哎呀!找不到家
了。”糖果宝宝要回家,谁来帮忙呀?糖果宝宝要回家,谁来帮忙呀。”
师:你愿意帮助他吗?(愿意)谢谢你哦!
(二)教师示范把宝宝送回家
1、(点 PPT)
师:怎么回家呢?一个圆圆的家,一个方方的家,你们觉得圆圆的家里可
能住着谁?方方的家里又该住着谁?(幼:。。。)
(出示糖盒)
师:是吗?!圆圆的房子不知道住着谁?方方的房子也不知道住着谁!我
们就是找不到,你能不能告诉我。我现在就是找不到,是圆圆的还是方方的?
(幼:我来,我来,我来帮帮你)哦,你来帮他啊,哦!谢谢你哦。哎呀,怎么
回家啊!
2、师:圆圆的糖宝宝我送你到方方的家里哦,啊?不对啊?
那你来说!(幼:。)哦,我们一起来说。(圆圆的糖宝宝去圆圆的家里
方方的糖宝宝去方方的家里。)
(三)幼儿动手操作
1、师:送它回去的时候,要说圆圆的糖宝宝我送你到圆圆的家里去, 方
方的糖我送你到方方的家里去。
(幼儿分别将圆圆的糖和方方的糖分别送到圆圆的家里和方方的家里。)
2、评价
师:糖果宝宝,你有没有别人的家里去哦?(检查有没有放错)
师:圆的、圆的、圆的,都是圆的。
方的、方的,都是方方的。
师:圆圆的糖找到家了吗?方方的糖找到家了吗?
摘要:

小班综合活动:糖果宝宝活动目标:1、感知、了解各种糖果的特征,能大胆表述自己的发现。2、初步知道按形状分类摆放物品。3、愿意参与活动,体验活动带来的乐趣。活动准备:小糖果若干、糖果盒一个、圆形糖盘、方形糖盘各一个活动过程:一、引入1、师:你吃过糖吗?(幼:吃过)嗯、那你吃过什么糖呢?(草莓糖,硬糖,软糖,巧克力,牛奶糖)2、师:今天老师带来了很多糖宝宝,来看看,你们认识他们吗二、出示幻灯片,认识各种各样的糖果。(一)找糖果宝宝回家1、 (点出PPT)师:这是糖果屋,糖果宝宝就住在这里面。看好哦,这里面有许多许多的糖果宝宝,看谁先叫出它的名字哦。(一边点PPT一边说)2、(出示糖果)师:那么多的...

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作者:尚正科技 分类:教育专区 价格:2知币 属性:3 页 大小:37KB 格式:DOC 时间:2022-12-22

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