天地人教案

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《天地人》

一、教学目标

1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他” 6 个

生字;

2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字

产生初步兴趣;

3. 了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”，从字体演变图中

了解“天、地、人”字体的本义。

4. 在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。

二、教学重难点:

1. 认识“天、地、人、你、我、他”6 个生字;

2. 对识字感兴趣，乐于在生活中认识更多的字宝宝;

3. 在识字中，了解中华传统文化。

三、课时安排：1 课时

四、教学过程

(一)联系旧知，导入新课

1. 小朋友们，在上一年级以前，你们是不是已经认识了很多的字宝宝?今天，老师要

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摘要：

《天地人》一、教学目标1.运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;2.在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣;3.了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”，从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义。4.在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。二、教学重难点:1.认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;2.对识字感兴趣，乐于在生活中认识更多的字宝宝;3.在识字中，了解中华传统文化。三、课时安排：1课时四、教学过程(一)联系旧知，导入新课1.小朋友们，在上一年级以前，你们是不是已经...

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