读懂小班幼儿“语言” 掌握教育绝佳时机
读懂小班幼儿“语言”掌握教育绝佳时机幼儿园小班的孩子，由于年龄小，语言表达能力不强，常常会借助各种表达方式，“诉说”自己的喜怒哀乐。作为老师的我，常常会反复揣测孩子的各种“语言”，生怕遗漏了关键的信息，而对孩子学习、生活、情绪产生“误解”，错失教育的绝佳时机。 周周才“哭”了 入园第一天，周周才在午睡前发现自己放在娃娃家的两颗糖果不见了，在走廊哭着喊道：“我的糖没有了，我的糖没有了！”我赶紧走过去，周周才哭着对我说：“有人吃了我的糖。”为了能迅速止住他的哭声，我问道：“你的糖是什么味道的？”周周才止住了哭泣，仔细看了看糖纸上的图案，说：“是橘子味的。”开始关心糖果是什么味道的周周才，已经忘...
2022-12-22
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